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九年级上册：第一单元古代亚非文明

古代亚非文明

一、古代埃及

1.所处流域：尼罗河流域

2.出现国家：约公元前年

3.统一：公元前年左右

4.科技文化成就：太阳历和象形文字

5.文明象征：金字塔

6.法老的统治：实行专制统治

二、古代两河流域

1.出现国家：约公元前年

2.统一：约公元前24世纪

3.古巴比伦王国：汉谟拉比在位时，统一两河流域中下游地区，实行君主专制制度

4.《汉谟拉比法典》：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，可以清晰地了解古巴比伦社会

三、古代印度

1.所处流域：印度河流域

2.出现国家：公元前年左右，雅利安人建立

3.统一：孔雀王朝统治时期，印度基本实现统一

4.种姓制度：包括婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级；各等级之间贵贱分明，不得逾越

5.佛教诞生：公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立

一、古代埃及

知识点1.尼罗河与古埃及文明

1.关系：古埃及位于非洲东北角，，尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

2.古埃及文明

（1）出现国家：约从公元前年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。

（2）统一及发展：公元前左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。

（3）强盛

①概况：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。

②表现：埃及版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

（4）文明受挫：公元前年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及的文明没有延续下去。

3.成就：天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；其象形文字是世界上最早的文字之一。埃及的象形文字与中国的甲骨文都是世界上比较古老的文字。

知识点2.金字塔

1.来历：从古王国时代，法老为自己修建陵基，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称为“金字塔”。

2.历史评价：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

知识点3.法老的统治

1.简介太阳历、象形文字、金字塔都是古埃及的文明成果。

（1）金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。

（2）法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。

（3）在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。

古埃及的法老与中国古代的皇帝一样，在埃及实行专制独裁统治。

2.衰落：胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。

二、古代两河流域

知识点1.古代两河流域文明

1.地域概念：“两河”指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域又称“美索不达米亚”大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2.统一：大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。

知识点2.古巴比伦王国

1.建立：公元前18世纪，国王汉谟拉比在位时，完成了两河流域中下游地区的统一，建立了统一、强大的奴隶制国家。

2.汉谟拉比

（1）措施：实行君主专制制度，加强中央集权；制定了一部较为系统和完整的法典。

（2）评价：他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

知识点3.《汉谟拉比法典》

1.地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

《汉谟拉比法典》主要维护奴隶主的利益。

2.价值：内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。

3.主要内容

（1）古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。

（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达，家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。

（3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。

4.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

知识拓展列表归纳古巴比伦的文明成果

奴隶制国家

建立了统一、强大的奴隶制国家

《汉谟拉比法典》

迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典

楔形文字

世界上最早的文字之一

三、古代印度

知识点1.古代印度河流域文明

1.地域：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。

2.文明兴衰：古代印度文明最早出现于印度河流域，哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪至前18世纪。这个文明曾一度繁荣，后来衰亡。

3.出现国家：公元前年左右，自称雅利安人的游牧部落侵入印度。

4.鼎盛

（1）时期：孔雀王朝统治时期。

（2）印度统一：除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。

（3）表现：农业和工商业比较繁荣，出现了许多工商业中心城市；首都华氏城是当时世界上最繁华人口最多的大城市之一。

知识点2.森严的种姓制度

1.种姓制度确立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”

2.等级划分及职责

等级

婆罗门

刹帝利

吠舍

首陀罗

职责

掌管祭祀

掌管军事和行政权力

从事农业、畜牧业和商业

从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务

在这四个等级之外，还有贱民。他们被认为是最卑贱的“不可接触者”，在社会上遭到歧视和凌辱。

种姓制度中，国王不属于第一等级婆罗门，而属于第二等级刹帝利。

3.特点：各等级世代相袭，贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。

知识点3.释迦牟尼创立佛教

1.创立时间：公元前6世纪

2.创始人：乔达摩?悉达多又称“释迦牟尼”。

3.教义：提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”。

4.传播：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。佛教传到中国是在西汉张骞通西域后。

（1）往北：公元前1世纪，佛教经中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鮮、日本和越南等国。

（2）往南：经锡兰传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。

九年级上册：第二单元古代欧洲文明

古代欧洲文明

一、希腊城邦和亚历山大帝国

1.希腊：西方文明发源地，其早期文明是爱琴文明；斯巴达是希腊最大的城邦；居民分为公民和非公民，公民与非公民是统治与被统治的关系

2.雅典民主政治：伯里克利主政时期发展到高峰；最高权力机构是公民大会；成年男性公民都可以参政

3.亚历山大帝国：马其顿国王亚历山大通过东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”

二、罗马城邦和罗马帝国

1.罗马共和国：公元前年建立；国家决策权掌握在元老院手里；《十二铜表法》是罗马法发展过程

中的重要里程碑

2.罗马称霸地中海：罗马打败迦太基，征服西地中海地区；后来，又征服东地中海地区，成为地中海地区的霸主

3.罗马帝国：公元前27年，屋大维建立罗马帝国；2世纪，帝国版图地跨欧、亚、非三洲，达到鼎盛；

4世纪末，罗马分裂；年，西罗马帝国灭亡。

三、希腊罗马古典文化

1.文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献

2.雕塑：《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术的杰作之一

3.建筑：希腊雅典的帕特农神庙，罗马的凯旋门

4.哲学：代表人物有德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德

5.法学：《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源

6.公历：源于儒略历

基础知识梳理

一、希腊城邦和亚历山大帝国

知识点1.希腊城邦

1.古希腊

（1）地理环境：希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。古代希腊是西方文明的发源地。

（2）文明发源地：爱琴海地区。

（3）文明代表：克里特文明和迈锡尼文明。

2.希腊城邦

（1）概况：公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小圆。

（2）特点“小国寡民”。

（3）居民：分为公民和非公民（包括外邦人和奴隶）。成年男性公民有参与统治的权利；非公民没有政治权利，公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。

知识点2.雅典的民主政治

雅典的民主政治中真正参政的只有成年男性公民，妇女、儿童、外邦人和奴隶被排斥在外。

1雅典鼎盛：经历几次改革后，雅典建立民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为多个城邦的盟主。公元前6世纪初的梭伦改革，为雅典民主政治奠定了基础，公元前6世纪末的

克里斯提尼改革，确立了雅典民主政治。

2.高峰时期：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。

3.最高权力机构：公民大会（具有立法、司法等多种职能）。

4.伯里克利

（1）伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。

（2）为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立津贴制度。

5.局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

知识点3.亚历山大帝国

1.马其顿崛起：公元前4世纪，马其顿成为军事强国。

2.伊苏斯战役：公元前年，马其顿国王亚历山大进攻波斯。波斯国王大流士三世率大军在伊苏斯平原迎战。亚历山大出奇制胜，大败大流士三世。

3.亚历山大东征

（1）路线：进攻波斯帝国→攻占地中海东岸地区进入埃及→进入两河流域→灭亡波斯帝国。

（2）结果：亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域、北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。

（3）影响

①消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。

④积极：东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

知识拓展中国古代中央集权的君主专制政体与古希腊民主政体的比较

古希腊

古代中国

政体

以雅典为代表的民主政体

中央集权的君主专制政体

特点

主权在民、轮番而治

皇权至上、皇位世袭

形成条件

依托海洋港湾、工商业经济、小国寡民（工商业社会）

依托大河平原、小农经济、国大民众（农业社会）

政体之利

为公民创造了广泛的参政机会，推动了雅典社会经济和文化的发展

有利于维护民族和国家的统一，保持文明发展的稳定性和连续性

政体之弊

它把权力交给所有的公民，轮流坐庄的形式易导致极端民主；权力的分散性，也是古希腊文明衰落的原因之一

易产生暴政和腐败；随着文明的进步以及人类自主意识和观念的增强，这种政体成为束缚人类自由和社会进步的障碍

二、罗马城邦和罗马帝国

知识点1.罗马城邦

1.城邦兴起：自公元前年，罗马成邦逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

2.罗马共和国

（1）建立：公元前年，罗马建立了共和国。

（2）统治特点

①决策权：国家统治的决策权掌握在由贵族组成的元老院手里，由两个权力相等的执政官主持日常政务。

②公民大会：公民大会是形式上的最高权力机关。

罗马虽然与雅典一样，也设有公民大会，但雅典的公民大会是最高权力机关。

罗马的最高权力机关是元老院。

③保民官：罗马设立旨在维护平民权利的两名保民官，有权否决元老院与执政官的决议。

④《十二铜表法》

颁布时间

公元前年左右

内容

涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等

作用

使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用

（3）扩张

①布匿战争：公元前3世纪初，罗马征取了意大利半岛，随后，灭掉了北非强国迦太基，控制了西地中海地区

②称霸地中海：公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主

（4）危机——爆发斯巴达克起义

概况

公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但最终被血腥镇压下去

影响

在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落

知识点2.罗马帝国

1.恺撒执政

（1）概况：公元前49年，恺撒率军进攻罗马城，打败对手，控制罗马元老院；后来，元老院任命他为终身独裁官。

（2）结果：不久，恺撒被谋杀，内战又起。

2.罗马帝国的建立、发展

（1）背景：公元前31年，屋大难成为最后的胜利者。他首创“元首制”，掌握了最高统治实权。

（2）概况：公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。

（3）巩固：屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。

（4）辉煌：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图地跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。罗马帝国是继波斯帝国亚历山大帝国之后，又一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

知识点3.罗马帝国的衰亡

1.原因

（1）3世纪，罗马帝国陷入长期的政治经济大危机。

（2）年，日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。

2.罗马帝国分裂：4世纪末（年），罗马帝国分裂为东西两个帝国。

3.西罗马帝国灭亡：年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制的瓦解。

知识拓展列表比较古代罗马和古代希腊

古代罗马

古代希腊

政治

体制

早期是罗马共和国，后形成罗马帝国

没有形成独立的国家，由许多奴隶制城邦组成，最著名的是斯巴达和雅典

主要

制度

共和国时期，制定了共和制法律；元老院是最重要的决策机构；执政官是最高官职。帝国时期形成元首制

雅典民主政治。公民大会是雅典城邦的最高决策机构

相同点

都是奴隶制社会，都是海洋文明的代表

三、希腊罗马古典文化

知识点1.文学和雕塑

1.文学

（1）成就：希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。

（2）代表作品：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

2.雕刻

状况

希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界

代表

奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一

《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一

知识点2.建筑艺术

1.希腊建筑

（1）特点：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环统，柱身有粗有细。

（2）代表：雅典帕特农神庙。

2.罗马建筑

（1）特点：它吸收了希腊建筑的特点并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。

（2）代表性建筑：大竞技场，引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙。

3.影响：希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。

知识点3.哲学和法学

1.哲学中国古代史上，老子的哲学中包含着丰富的辩证法思想。他认为世界万物和人类社会总在

不停地运动，有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存，不断转化的。

（1）德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。

（2）苏格拉底：终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。

①指出求得知识的最好办法是有系统的问和答。

②主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。

（3）亚里士多德：是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。

2.法学（罗马）

（1）成就

①《十二铜表法》：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

②万民法：适用于罗马公民和非公民之间的关系。

③经济法：关于商品生产和交换。

（2）影响：以上法律和众多法律概念共同构成了完整的罗马法学系统。

知识点4.公历的缘起

1.公历起源：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。

2.概况：恺撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”；儒略历后来成为今天人民使用的公历的基础。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整

除的那一年为闰年，在2月份增加1天。

知识拓展1.古希腊文明成就

项目

代表

说明

哲学

德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德

希腊哲学家们真定了哲学的基础，开创了古典时期的理性主义先声，对后世思想和文艺产生了深远影响。当时的雅典是西方的哲学中心

文学

《荷马史诗》

它是古希腊著名的英雄史诗，再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料

政治

雅典民主政治

它是古代世界伟大的创举，是奴隶社会至高的民主。伯里克利时期被称为“黄金时代”

建筑

帕特农神庙

四周以廊柱环绕，柱身有粗有细

知识拓展2.古罗马文明成就

项目

代表

说明

法学

《十二铜表法》

是罗马成文法发展史的起点。它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从而在一定程度上保护了平民的利益

建筑

大竞技场、凯旋门、万神庙

吸取了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟

历法

儒略历

来源于古埃及太阳历

九年级上册第三单元：封建时代的欧洲

封建时代的欧洲

一、基督教的兴起和法兰克王国

1.基督教：1世纪，在巴勒斯坦地区出现；4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，

促进了基督教的传播

2.法兰克王国：年，克洛维建立法兰克王国，并拓展了法兰克王国的疆域

3.封君与封臣：法兰克王国通过对土地的分封确立封君与封臣的关系

4.查理曼帝国：查理统治时期，法兰克王国疆域空前辽阔，史称“查理曼帝国”；

年，查理曼帝国分裂

二、西欧庄园：大约到11世纪，庄园在西欧普遍存在；庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，

并享有司法权，设有法庭

三、中世纪城市和大学的兴起

1.城市兴起：10世纪起，城市开始复兴。13世纪，许多城市争取到自治权，成为自由城市市民阶级逐渐形成，并分化出早期的资产阶级

2.大学的兴起：12世纪，西欧大学的兴起，被认为是中世纪教育“最美好的花朵”

四、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

1.法典：查士丁尼组织编写了《查士丁尼法典》；由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》构成的《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础

2.灭亡：年，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国

基础知识梳理

一、基督教的兴起和法兰克王国

知识点1.基督教的兴起

1.时间、地点：1世纪，巴勒斯坦地区。

2.背景：犹太人长期遭受苦唯，渴望“救世主”的到来。

3.教义：耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

4.发展：4世纪末，罗马马皇帝将基督教确立为国教，促进了基督教的传播。

知识点2.法兰克王国

1.背景：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。

2.建立：年，由克洛维建立。

3.统治政策

（1）措施

①为稳固统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。

②保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。

（2）结果：法兰克王国不断扩张，版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。

知识点3.封君与封臣

1.背景：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。

2.出现：赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。

3.影响

（1）封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念流行开来。

（2）形成以土地的封赐为纽带的封建制度。

4.特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，带有一定的契约意义。

知识点4.查理曼帝国

1.背景：8世纪，查理成为法兰克王国国王。

2.政策

（1）对外，四处征伐法兰克王国的版图日益扩大，成为当时西欧最大的王国。

（2）对内：鼓励基督教的发展；实行“什一税”。

3.影响：教会变得富有，势力也越来越大；年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，查理被称为“查理大帝”或”查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。

4.分裂：年，法兰克帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三国的雏形。

二、西欧庄园

知识点1.庄园的领主与佃户

1.庄园出现

（1）概况：庄园于9世纪开始出现，约到11世纪遍布欧洲各地。

中世纪西欧本质上是一个农业社会。庄园是西欧封建社会的基本经济单位，它不同于以家庭为单位的小农经济。

（2）特点：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

2.领主与佃户

（1）阶层：庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。

（2）土地使用

①庄园的土地分为两部分，由领主自己保留，称为“直领地”；“份地”是佃户的生活来源。

②全体佃户都可以在“共用地”上放牧。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”

（3）生产关系：佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”；领主向佃户征收其他捐税。

（4）自由农民：是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。

知识点2.庄园法庭

1.概况：庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。

庄园不仅是一种经济单位，还是一个社会组织和政治单位，承担着司法、宗教乃至行政等方面的职能。

2.特点：设有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次；法庭开庭的地点不固定；出席法庭是佃户的义务。

3.作用：制裁侵犯领主利益的行为；起着维护庄园公共秩序的作用。

4.处罚：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。

5.执法依据：习惯法或村法。

6.影响：既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。

三、中世纪城市和大学的兴起

知识点1.自由和自治的城市

1.大量城市出现

（1）背景：从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。

（2）概况：意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。

中世纪以来，欧洲经历了三次“城市化”浪潮，分别发生在11～13世纪的中世纪盛期、16～18世纪的转型时期和18世纪末以来的工业革命时期。

2.城市自治

（1）背景：领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治。

（2）斗争手段：金钱赎买和武力斗争等。

（3）成果：13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。

（4）形式：从国王或领主手里取得“特许状”。

（5）影响：既削弱了割据势力，又使国王和领主获得城市的拥护，但是这些城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也是国王的支持者。

知识点2.城市居民的身份

1.城市基本居民：手工工匠和商人。

2.农奴转化为城市居民

（1）方式：农奴在自由城市住满一年零一天，就获得了市民身份。

（2）影响：越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。

3.发展

（1）概况：手工业者主要从事小商品生产；商人专事商业和贸易。

（2）影响

①市民阶级逐渐形成。

②富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级。

知识点3.大学的兴起

1.背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。

2.时间：12世纪。

3.评价：大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

4.巴黎教师行会的成立

（1）目的：维护教师的权利和经济利益。

（2）成果：13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。

5.大学获得的自治权：免赋税特权、司法特权、教育自主权。

6.中世纪西欧大学的课程设置

现代大学与中世纪大学的根本区别在于大学职能的转变。中世纪大学是传授已有知识的场所，将研究学问和发现知识排斥在大学之外；而现代大学则将科学研究作为自己的主要职能，将增扩人类的知识和培养科学工作者作为自己的主要任务，推崇“学术自由”和“教学与研究的统一”。

（1）概况：先学习基础课程（文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐），再学习专业课程（法学、医学和神学）。

（2）特点：一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。

知识拓展中世纪欧洲城市与古代中国城市的比较

中世纪欧洲城市

古代中国城市

思想

神权至高无上

王权至高无上

职能

经济职能为主

政治、军事职能为主

作用

便利商品流通，产生商业聚合效应

控制周边地域

规划

强调“天人互恃”，表达对自然的崇拜

天人合一

布局

平面形态多变，市中心为宗教或市政建筑，有公共广场，呈开放式格局

整体性强，以南北轴线为主轴定位，主次分明、对称排列，布局校规整

四、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

知识点1.查士丁尼及《查士丁尼法典》

1.东罗马帝国东罗马帝国因其首都在拜占庭，所以又名拜占庭帝国。

《汉谟拉比法典》——巴比伦王国

《十二铜表法》——罗马共和国

《查士丁尼法典》——东罗马帝国

（1）版图：涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。

（2）社会状况：经济比较活跃，社会比较稳定。

2.查士丁尼

（1）即位：年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。

（2）编撰《罗马民法大全》

①目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。

②把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令编成《查士丁尼法典》。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》；将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。这四部法律文献统称为罗马民法大全。

③评价：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；它对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。

知识点2.拜占庭帝国的灭亡

1.原因

（1）阿拉伯人以及其他外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食。

（2）长期的对外战争导致财政枯竭。

（3）西欧东征的十字军攻打拜占庭帝国，使拜占庭帝国国势日渐衰弱。

2.概况：年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。

3.影响

（1）拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

（2）拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。

（3）拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

知识拓展东西罗马帝国的比较

东罗马帝国

西罗马帝国

背景

公元年，罗马帝国一分为二

国都

拜占庭（君士坦丁堡）

罗马

灭亡

年

年

贡献

保存了大量的古希腊罗马文化

扩大了基督教的影响

意义

推动了文艺复兴的发展，促进了东欧的文明开化

标志着西欧奴隶社会的结束，开始进入封建社会

九年级上册第四单元：封建时代的亚洲国家

封建时代的亚洲国家

一、古代日本

1.统一：5世纪，大和政权统一日本

2.大化改新：从年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度进行改革；改革包括政治、经济等方面内容；大化改新使日本成为中央集权制的封建国家。

3.武士和武士集团：12世纪晚期，源赖朝在镰仓建立幕府，从此，日本进入幕府统治时期；天皇成为礼仪性的摆设，国家大权由武士阶层掌握

二、阿拉伯帝国

1.伊斯兰教创立：7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教；穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社；此后，阿拉伯半岛基本统一

2.阿拉伯帝国：穆罕默德的继承者继续扩张，8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三洲，是当时世界上疆域最大的帝国

3.阿拉伯文化：阿拉伯人改造了古印度人创造的从0到9的计数法；医学方面著有《医学集成》和《医典》；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝

4.阿拉伯人：充当了沟通东西方文化交流的使者，为世界文化的发展做出了卓越贡献

一、古代日本

知识点1.6世纪前的日本

1.背景

（1）根据文献记载，1～2世纪，日本有多个小国。

（2）5世纪，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。

2.大和国的统治概况

统治者

大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国；王室和贵族各有自己的私有领地

部民

领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入织锦部、锻冶部等。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶

知识点2.大化改新

1.背景

（1）6～9世纪，日本积极吸收中国文化。其后，大和正式改称日本国

（2）大和皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。其后，大和正式改称日本国。

2.时间、人物：从年开始，孝德天皇。

3.特点：仿效唐朝的典章制度进行改革。

4.主要内容

政治

建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理

经济

废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税

5.作用：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

大化改新前，日本是一个奴隶制国家大化改新后，日本从奴隶社会过渡到封建社会。

知识点3.武士和武士集团

1.兴起的背景

（1）大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。

（2）贵族、豪门、寺院大量购买兼并土地，建立主园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。

（3）中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。

2.兴起的目的：地方豪强为了保护自己的庄园。

3.概况：把家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。

4.职能：武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。

5.幕府统治

（1）背景：12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，日本由此进入了长达近年的幕府统治时期。

（2）特点：镰仓幕府拥有独立的政治、军事权力。

（3）实质、天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设；国家大权基本掌握在武士阶层手中。

6.局限性：武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。

二、阿拉伯帝国

知识点1.穆罕默德创立伊斯兰教

1.背景

（1）6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。

（2）氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。

2.概况：穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。

3.发展：麦加被誉为伊斯兰教的“圣地”。

（1）穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反时，他于年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。

（2）分社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。阿拉伯国家的雏形由此诞生。

4.壮大：年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位。

5.影响：阿拉伯半岛基本统一。穆罕默德逝世时，阿拉伯半岛已基本实现统一，但没有实现完全的统一。

知识点2.阿拉伯帝国

1.阿拉伯的扩张

（1）背景：穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。

（2）路线

①北线：北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。

②西线：他们攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。

2.形成时间：8世纪中期。

3.地位：横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。

4.影响：伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。

知识点3.阿拉伯文化

1.背景

（1）年，哈里发在巴格达设立“智慧官”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

（2）为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬。大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。

（3）在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。

2.成果

（1）数学：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”；创造完整的代数学。阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的，是古印度人发明的。

（2）医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。

（3）文学：脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。

3.贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

知识拓展1.列表比较世界三大宗教

佛教

基督教

伊斯兰教

创立时间

前6世纪

1世纪

7世纪

产生地区

古印度

巴勒斯坦

麦加

创始人

释迦牟尼

相传是耶稣

穆罕默德

历史背景

种姓制度激化社会矛盾

民族压迫沉重

半岛分裂，内忧外患

基本教义

众生平等，忍耐顺从

叫人忍受苦难

顺从“真主”安拉

发展传播

前3世纪后，开始向外传播

罗马帝国挂动其传播

伴随半岛的统一和扩张向外传播

知识拓展2.归纳阿拉伯帝国与拜占庭帝国在文明传承方面的举动

阿拉伯帝国

拜占庭帝国

贡献

在巴格达设立“智慧宫”；翻译大量的希腊、波斯、印度的典籍

对基督教、希腊、罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄

开创

阿拉伯数字（由古印度人发明，阿拉伯人改造）；《医学集成》和《医典》；《天方夜谭》

编撰《罗马民法大全》；创造出独具特色的拜占庭文化

影响

阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的

它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大

九年级上册第五单元：步入近代

单元知识网络

步入近代

一、西欧经济和社会的发展

1.新的生产和经营方式：随着经济的发展，欧洲在农业方面出现了租地农场；在手工业方面，出现了手工工场。它们推动了资本主义发展

2.富裕农民和市民阶级：农村中的富裕农民和城市中的市民阶级分化出了早期的资产阶级，他们的政治权利日渐扩大，对政治的影响越来越大

二、文艺复兴运动

1.开始：14世纪，意大利

2.指导思想：人文主义

3.代表人物及作品：但丁和《神曲》，达·芬奇和《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》，

莎士比亚和《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》

4.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础

三、探寻新航路

1.根源：商品经济的发展

2.时间：15世纪末16世纪初

3.成就：迪亚士发现好望角；达·伽马到达印度；哥伦布发现美洲大陆；麦哲伦船队环球航行

4.影响：世界开始连为一个整体；世界的观念逐步确立

四、早期殖民掠夺

1.最早进行殖民的国家：葡萄牙和西班牙

2.英国的殖民扩张：在殖民地建立种植园；开展“三角贸易”，为英国带来巨额利润

3.荷、法、英殖民争霸：英国打败荷兰法国，在世界各地夺取大片殖民地，号称“日不落帝国”

4.影响：促进欧洲殖民国家的资本原始积累；推动殖民地的社会发展，但给殖民地人民带来深重灾难

一、西欧经济和社会的发展

知识点1.新的生产和经营方式

1.土地关系的变化

（1）背景：11世纪以后，欧洲农村开展了垦殖运动；新开发的地区仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。

（2）发展：农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权；土地集中成为一种趋势。

（3）形式：一些富裕农民通过承租购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。

（4）结果：农产品和畜产品得以进入市场，并且成为远程贸易的主要商品。

2.手工业的发展

（1）背景：手工业者逐渐脱离农业生产，且他们更多地为市场而生产。

（2）发展：13世纪，农村出现了分散的手工工场；后来，它逐渐转向集中的手工工场。

（3）形式：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。

（4）结果：手工工场雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。

3.影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

知识点2.富裕农民和市民阶级

1.农村——富裕农民

（1）背景：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖。

（2）影响：富裕农民、骑士等不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。

2.城市——市民阶级

（1）城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。

（2）商人巨贾的政治权力也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。

二、文艺复兴运动

知识点1.文艺复兴

1.背景

（1）4世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。

（2）形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。

2.兴起国：意大利。

3.指导思想：人文主义。

4.性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

5.方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。文艺复兴不是古典文化的兴起，而是新兴的资产阶级文化运动。

6.影响：推动了欧洲文化思想领城的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

知识点2.但丁

1.地位：但丁是文艺复兴的先驱。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。

2.代表作：《神曲》。作者借梦游三界（指“地狱”“烁狱”“天堂”）描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化。

知识点3.达·芬奇

1.评价：他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身；其最大的成就是绘画，创作的作品体现了人文主义精神。

2.地位：与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。

3.绘画代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

知识点4.莎士比亚

1.文艺复兴的扩展：15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。

2.莎士比亚

（1）代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。

（2）特点：这些作品反映了时代风貌和社会本质，深到批判了封建道德伦理观念和社会陋习，体现了人文主义者的生活理想。

知识拓展我国新文化运动与欧洲文艺复兴的相似之处

（1）实质相似。新文化运动时期先进知识分子扛起民主与科学两面大旗，与腐朽的封建意识进行斗争，使社会上崇尚科学追求民主的风气迅速传播。这与文艺复兴的指导思想“人文主义”相似。人文主义者提倡人性，反映了新兴资产阶级反对封建制度、争取个性解放的思想潮流。

（2）作用相似。欧洲文艺复兴运动是资产阶级新文化运动，其目的是为资产阶级的产生、发展和壮大做思想和舆论准备。新文化运动是辛亥革命在文化思想领域的延续，也为新思想、新文化的传播开辟了道路。

（3）局限性相似。两者都局限在少数受过良好教育的文化精英中，而广大民众置身变革之外。

三、探寻新航路

知识点1.探寻新航路的热潮

1.背景

（1）随着手工工场和租地农场的发展，欧洲商品经济日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场。

（2）来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等商品在欧洲市场极受欢迎。

（3）意大利人马可·波罗描绘了东方国家的富庶昌明，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。

（4）当时亚洲的商品运到欧洲，中间要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手。

（5）15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，向商人征收高额关税。

2.技术条件

（1）12世纪末至13世纪初，中国人发明的将指南针用于航海的“罗盘”导航技术传到欧洲。

（2）欧洲的造船技术取得重大突破。

（3）随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的。

知识点2.哥伦布“发现”美洲

1.葡萄牙的航海

（1）迪亚士

①成就：年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，在年到达非洲的好望角。

②影响：迪亚士的航行，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

（2）达·伽马：年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，年到达印度西海岸。

2.西班牙的航海

（1）背景：葡萄牙人海上冒险的成功，刺激了西班牙人，后者也想寻求一条通往亚洲的航路。

（2）成果：哥伦布“发现”美洲大陆

哥伦布没有发现到达印度的新航路，但是发现了新大陆——美洲大陆。

①概况：年8月，受西班牙王室资助，意大利航海家哥伦布率领船队开始横渡大西洋。10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛；后来，“发现”了古巴和海地。

②影响：哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。

知识点3.麦哲伦船队全球航行

1.背景：哥伦布并没有给西班牙带来预想中的财富，但是向西航行寻找到达亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险。

2.概况：年，麦哲伦船队奉西班牙国王之命，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于年返回欧洲。

3.意义：这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

新航路的开辟中，横穿大西洋的航海家有哥伦布和麦哲伦，横渡太平洋的只有麦哲伦。

4.新航路开辟的影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲，美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

知识拓展新航路开辟的主要人物

航海家（船队）

国别

航行时间

资助国家

航行路线

迪亚士

葡萄牙

—年

葡萄牙

葡萄牙→非洲西海岸南下→非洲的最南端（好望角）

哥伦布

意大利

年开始

西班牙

西班牙→横渡大西洋→古巴、海地（美洲）

达·伽马

葡萄牙

-年

葡萄牙

葡萄牙→迪亚士路线→好望角→非洲东海岸→进入印度洋→印度

麦哲伦船队

葡萄牙

-年

西班牙

西班牙→横渡大西洋→沿南美洲海岸南下→绕过美洲南端的海峡（麦哲伦海峡）→进入太平洋→菲律宾群岛→好望角→西班牙

知识拓展2.哥伦布等人开辟新航路与郑和下西洋的不同点

郑和下西洋

哥伦布等人开辟新航路

规模

船队庞大，船多人多

船队很小，船少人少

目的

宣扬国威，扩大明朝的影响

开拓市场，掠夺财富

性质

友好交往的航海活动

殖民扩张活动

影响

促进了与业非国家的友好往来，但加重了明朝政府的财政负担

客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生和发展；但给亚、非、拉、美人民带来了灾难

四、早期殖民掠夺

知识点1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

1.背景：新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。

2.葡萄牙的殖民活动

（1）在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。

（2）用手工业品，交换当地人手中的象牙、珍珠等，甚至抢劫当地人的黄金。

3.西班牙的殖民活动

（1）16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队——“无敌舰队”，横行于地中海和大西洋，并在美洲建立起一个殖民大帝国。

（2）使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿；在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。

知识点2.英国的殖民扩张

1.背景

（1）16世纪，随着资本主义生产方式的确立，促使其开拓海外市场。

（2）年，英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。

2.表现

（1）建立种植园：17世纪，英在北美建立殖民地，建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。

（3）“三角贸易”：为了获取更大的利润，从事贩卖非洲黑奴的活动。

①出程：英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等运往非洲倾销。

②中程：在非洲将获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主。

③归程：购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。

（3）影响：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。

知识点3.荷、法、英殖民争霸

1.荷兰争霸

（1）背景

①荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。

②17世纪，荷兰加入殖民掠夺行列。

（2）表现：入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。

2.法国争霸：17世纪下半叶，后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。

3.英国殖民争霸

（1）目的：争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场。

（2）概况：从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。

4.影响

（1）欧洲殖民者掠夺了殖民地的财富，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的突难。

（2）促进了美洲、非洲、亚洲同欧洲的经济文化交流。

（3）欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。

九年级上册第六单元：资本主义制度的初步确立

资本主义制度的初步确立

一、英国资产阶级革命

1.原因：封建专制阻碍资本主义发展

2.开始：年议会召开

3.“光荣革命”：年，发生政变，废黜詹姆士二世

4.巩固：年颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，国王的权利受到限制

5.影响：君主立宪制的资产阶级统治开始确立

二、美国的独立

1.原因：英国殖民统治阻碍北美经济发展

2.开始：年，来克星顿的枪声

3.领导人：华盛顿

4.美国诞生：年7月4月，杰斐逊起草的《独立宣言》发表

5.转折点：年，萨拉托加大捷

6.结果：年，英国承认美国独立

7.性质：既是民族解放战争，也是资产阶级革命

8.巩固：年宪法颁布，确立三权分立的联邦制

三、法国大革命和拿破仑帝国

1.法国大革命

⑴背景：封建专制阻碍资本主义发展；启蒙运动的推动

⑵开始：年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱

⑶颁布文献：年8月，制宪议会通过了《人权宣言》

⑷高潮：罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台

⑸意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响

2.拿破仑帝国

⑴拿破仑上台：年拿破仑发动政变，组建政府

⑵对内：大力发展经济，颁布《拿破仑法典》

⑶对外：打败反法联盟，打击了欧洲的封建势力。但也损害了被侵略国家的利益，遭到反抗

一、君主立宪制的英国

知识点1.议会与王权的斗争

1.背景：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。

2.专制王权

（1）思想：国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论；渴望王权专断。

（2）表现：他不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。

3.议会制度

（1）依据：英格兰曾在年颁布《大宪章》，规定没有经过协商国王无权征税，确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。

（2）形成：13世纪末，英格兰基本确立议会制度。

（3）内容：议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院由骑士和平民代表组成，征税权掌握在议会手中。

知识点2.革命的发生

1.革命爆发

背景

（1）继詹姆士一世之后，查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力

（2）年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图。查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化

开始标志

年，议会重新召开

主要过程

查理一世派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队

高潮

年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国

2.护国政治

（1）背景：共和国的权力落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实。

（2）表现：议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大权。

（3）实质：革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治。

知识点3.《权利法案》

1.王朝复辟

（1）背景：年，查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。

（2）概况：英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制。

2.“光荣革命”

（1）背景：查理二世的继任者詹姆士二世是个天主教徒，他在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起了人民的反抗。

（2）时间：年。

（3）过程：英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。

3.《权利法案》颁布

《权利法案》不要写成《权力法案》；英国资产阶级革命不要说成英国资本主义革命。

（1）时间、颁布机构：年，议会。

（2）内容

议会

定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等

国王

不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税

关于天主

教的规定

今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚

（3）作用：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。

英国资产阶级统治确立（英国资产阶级革命结束）的标志是年的宫廷政变

而非《权利法案》的颁布。

知识拓展结合英国资产阶级革命的历程，谈谈英国资产阶级革命的特点及意义

（1）经过

（2）特点：英国资产阶级革命从年开始，到年结束，革命时间较长。在革命的过程中，曾经邀请查理二世回国，导致封建王朝的复辟，反映出革命的反复性和曲折性。英国资产阶级革命结束后，资产阶级对封建势力作出了让步，保留了封建国王，反映出革命的妥协性。

二、美国的独立

知识点1.独立战争的序幕

1.背景

（1）从17世纪开始，英国和欧洲其他国家的移民来到北美，促进了当地经济的发展。

（2）英国把北美看作是原料产地和销售市场。

（3）年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系到新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。

（4）年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。

2.来克星顿的枪声

（1）概况：年4月19日凌晨，名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火。

（2）影响：美国独立战争爆发。

知识点2.华盛顿与独立战争

1.独立战争的发展：来克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来，武装支援波士顿。

2.独立战争的领导人——华盛顿

（1）背景：年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。

（2）当选大陆军总司令：第二届大陆会议上，一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。

知识点3.《独立宣言》与美国宪法

1.《独立宣言》

美国诞生的标志是年《独立宣言》的发表；美国实现独立的标志是年英国承认美国独立。

（1）颁布时间与机构：年7月4月，大陆会议。

（2）起草人：杰斐逊。

（3）主要内容

人权规定

宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利

其他内容

列举了英国殖民统治的种种暴政，号名殖民地人民反对英国的殖民统治

（4）意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

（5）地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。

（6）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。

2.美国独立战争的胜利

（1）转折点：年的萨拉托加大捷。

（2）国际援助：萨拉托加战役后，法国承认美国，公开参战；欧洲各国也因与英国的矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。

（3）结束：年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，美国独立战争结束。

（4）实现独立：年，英国被迫承认美国独立。

（5）性质：美国独立战争既是一次民族解放战争也是一场资产阶级革命。

3.年宪法

（1）概况：年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法。

（2）内容：依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。

（3）意义：年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。

三、法国大革命和拿破仑帝国

知识点1.旧制度的危机

1.背景：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。

2.启蒙运动爆发

启蒙运动是继文艺复兴后欧洲爆发的第二场思想文化运动。文艺复兴运动为资本主义发展提供了思想文化基础；启蒙运动为资产阶级革命规划了建设蓝图。

（1）时间：18世纪。

（2）中心：法国。

（3）性质：是一场反对旧制度的思想文化运动。

（4）主要主张：宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。

（5）指导思想：理性主义。

（6）评价：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。

知识点2.法国大革命

1.背景：旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。

2.导火线——三级会议的召开

（1）概况：年5月召开三级会议，讨论征税的问题。第三等级坚决要求三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。

（2）发展：第三等段的代表自行成立“国民议会”，并提出制定宪法的要求，国王被迫让步，却暗中调集军队，企图以武力控制局面。

（3）结果：消息传开，巴黎民众不断聚集并武装起来，支持制宪议会。

3.爆发：年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱。

4.《人权宣言》的发表

人类历史上第一个人权宣言不是法国的《人权宣言》，而是美国的《独立宣言》。

（1）机构：制宪议会。

资产阶级革命中的法案及其颁布机构：英国资产阶级革命：《权利法案》——议会；美国独立战争：《独立宣言》——大陆会议；法国大革命：《人权宣言》——制宪议会

（2）时间：年8月。

（3）主要内容：宣告了人权、法治、自由、分权、干等和保护私有财产等基本原则。

5.制定宪法：年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。

6.封建势力的反扑

（1）概况：国王路易十六暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国。奥地利和普鲁士组成联军，进逼巴黎。

（2）结果：法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎。法国军队在瓦尔密击退侵略者。

7.共和国成立：法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。

8.路易十六被送上断头台

（1）背景：国王呼吁外国君主军事干预的信件随即被发现，巴黎民众强烈要求惩办国王。

（2）概况：年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台。

9.反法联盟的进攻

（1）背景：法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命。

（2）概况：英、荷、西等国结成反法联盟并进攻法国；法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟。

（3）革命派应对

①措施：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军。

②积极影响：把法国大革命推向高潮。

③消极影响：雅各宾派的打击面过宽，搞得人人自危，结果罗伯斯庇尔等人也在（热月）政变中被送上断头台。

④结果：不久，新的反法联军又卷土重来。

10.意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。

知识点3.拿破仑帝国

1.背景：当时的法国需要一个强有力的政权。

2.拿破仑上台：年1月，拿破仑发动政变，组成了一个新的政府。

3.对内措施

（1）政治建设和发展经济：建起一套高效率的国家机器，重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。

（2）制定法典

①概况：拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》（年颁布实施），体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。

②影响：这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行；很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。

（3）称帝：年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。

4.对外战争

（1）概况：拿破仑多次大败反法联盟，几乎横扫欧洲大陆。

（2）影响：拿破仑对外战争在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。

5.结局：年，拿破仑远征俄国，大败而归。年，法兰西第一帝国覆灭。

九年级上册第七单元：工业革命和工人运动的兴起

工业革命和工人运动的兴起

一、工业革命

1.开始：18世纪60年代，开始于英国的棉纺织业

2.重要成果：瓦特改良蒸汽机

3.交通工具：年，斯蒂芬孙发明火车

4.意义：提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；英国成为第一个工业国家

二、马克思主义理论

1.包括：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义

2.诞生：年，《共产党宣言》的发表

3.影响：为社会主义运动提供了科学理论的指导

三、国际工人运动

1.机构：年，国际工人协会成立，史称“第一国际”

2.巴黎公社：年3月，巴黎工人发动起义，建立第一个无产阶级政权——巴黎公社；公社得到第一国际的支持；年5月，公社失败

一、第一次工业革命

知识点1.纺织技术的革新

1.工业革命爆发的背景

（1）17世纪末，英国君主立宪制建立后，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大。

（2）国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。

2.工业革命的开始

（1）背景：年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。

（2）国家：英国。

（3）首项发明哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命的开始。

①概况：年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。

②意义：珍妮机的发明，大大提高了生产效率。其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。

知识点2.蒸汽机和工厂制度的确立

1.蒸汽机的改进瓦特是在借鉴前人研究成果的基础上，改进了蒸汽机，而不是发明了蒸汽机。

（1）背景：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。

（2）人物：瓦特。瓦特改进的是“蒸汽机”，而不是“蒸气机”。

（3）意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。

（4）影响：到19世纪30年代蒸汽机成为主要的动力来源。

2.现代工厂制度的确立

（1）背景：早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村。

（2）过程

①瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的很多地方，工厂的规模也变得更大。

②进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。

知识点3.火车与铁路

1.火车（蒸汽机车）的发明

（1）背景：19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的。

（2）概况：年，由史蒂芬孙设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。

2.铁路：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。

3.工业革命的意义

（1）工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。

（2）19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。

4.工业革命的扩展：从18世纪后期起，继英国之后，法国、美国、德国等国先后进行工业革命。

知识拓展工业革命对世界对中国的影响

（1）对世界：第一次工业革命使生产力大为提高，巩固了资产阶级的统治地位；促进了美、法、俄的革命改革，使资本主义世界体系初步形成；在工业社会中日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级，并在19世纪三四十年代，工人运动兴起；开始了城市化的进程；先进的生产方式和技术传播到各地，冲击着旧制度、旧思想；殖民侵略导致了民族解放运动高涨。

（2）对中国：①工业革命后，西方列强加紧侵略中国，使中国开始沦为半殖民半封建社会。②破坏了中国自给自足的封建经济，中国被纳入资本主义世界市场。③客观上传播了西方先进的生产技术和生产方式，推动了中国民族资本主义的产生和发展。④中国萌发了向西方学习的新思潮。

二、马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

知识点1.马克思与恩格斯

1.代表作：《资本论》。

2.创立马克思主义理论

（1）概况：马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。

（2）组成部分：主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

知识点2.《共产党宣言》

1.发表：年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版

2.主要内容

（1）有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。

（2）人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。

（3）宣言肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。

（4）工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困，因此，资产阶级再不能做社会的统治阶级了。

3.奋斗目标：《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党。用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。

4.意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

马克思主义不是马克思独自创立的。虽然马克思主义理论在名称上没有涉及恩格斯，但是它是由马克思和恩格斯共同创立的。

知识点3.第一国际

1.第一国际成立

（1）背景：马克思主义诞生后，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

（2）概况：年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。

（3）作用：协会成立后，在各国建立支部，把各国工人阶级联合起来，进行经济斗争。

2.巴黎公社巴黎公社是世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

（1）背景：年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。

（2）过程：年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治。

（3）性质：世界上第一个无产阶级政权。

（4）支持：公社得到第一国际的支持，公社的很多领导人都是第一国际的成员。

（5）结果：年5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。

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